METADANZA
Insieme attraverso la danza

Pescia, Italia
Per noi la danza è una scuola di vita. Attraverso il movimento e la musica, allieve e allievi imparano a conoscere sé stessi, a esprimersi e a crescere insieme agli altri.
Lo studio quotidiano insegna la disciplina, l’impegno e la responsabilità: esserci, rispettare gli altri e portare a termine un impegno preso, anche quando richiede fatica. Ogni progresso nasce dalla costanza, dalla cura dei dettagli e dalla disponibilità a imparare.
Crediamo che gli errori e gli insuccessi facciano parte del percorso. Imparare a superarli, a riprovare e a non arrendersi aiuta a costruire fiducia nelle proprie capacità, nella danza e nella vita.
Il nostro slogan, «Insieme attraverso la danza», racconta questo spirito: ciascuno segue il proprio percorso, ma cresce anche grazie al gruppo, al sostegno reciproco e alla gioia di condividere una passione.
Fondatrici
  • Natalia Mironova
    Direttrice e cofondatrice di Metadanza
    Natalia Mironova inizia a studiare danza all’età di sette anni in Russia. Terminata la scuola dell’obbligo, entra nel Liceo Coreutico Statale di Volgograd, dove si diploma dopo quattro anni di formazione. Prosegue gli studi presso l’Accademia Statale di Belle Arti di Volgograd, completando il percorso universitario nel 1999, e successivamente entra a far parte del corpo di ballo del Teatro Musicale della città.
    Nel 2000 si trasferisce in Italia e comincia a insegnare danza presso una palestra a Pescia, dove lavora per ventiquattro anni, accompagnando nella crescita generazioni di allievi.
    Affianca all’insegnamento una formazione continua, frequentando corsi di aggiornamento per docenti, tra cui percorsi presso la Scala e Opus Ballet e un corso di danze di carattere con Marco Batti presso l’Ateneo della Danza di Siena.
    Nel luglio 2024 fonda, insieme a una sua ex allieva, l’associazione sportiva dilettantistica Metadanza, di cui è presidente e direttrice artistica. La scuola nasce dal desiderio di offrire sul territorio una formazione ampia, ispirata al percorso vissuto in Russia, con diverse discipline riunite all’interno di un unico progetto educativo.
    A Metadanza insegna danza classica, danza di carattere e danza moderna. Il suo lavoro unisce attenzione alla tecnica, sensibilità artistica e cura della crescita personale. Per Natalia, la danza è anche una scuola di vita: insegna impegno, responsabilità, rispetto degli altri e perseveranza di fronte alle difficoltà.
  • Camilla Grancini
    Cofondatrice di Metadanza
    Camilla Grancini inizia a studiare danza all’età di quattro anni sotto la guida di Natalia Mironova. Un percorso che, nel tempo, trasforma la passione per la danza in un impegno professionale dedicato all’insegnamento e alla formazione.

    Nel 2023 consegue presso l’Università degli Studi di Firenze la laurea magistrale in Scienze e Tecniche dello Sport e delle Attività Motorie Preventive e Adattate, affiancando alla preparazione artistica una formazione scientifica sul corpo e sul movimento.

    Nel 2016 ottiene il diploma nazionale A.S.C. di insegnante di propedeutica alla danza e, nel 2018, la qualifica professionale della Regione Toscana per la programmazione e conduzione di lezioni di danza e la gestione di strutture e associazioni di danza.

    Prosegue il proprio aggiornamento partecipando ai seminari per insegnanti dell’Accademia Teatro alla Scala nel 2019 e nel 2026 e al corso presso la Scuola di danza del Teatro dell’Opera di Roma nel 2024. Approfondisce inoltre la tecnica Vaganova con Galina Enikeeva e Riccardo Riccardi e il programma Progressing Ballet Technique (PBT) attraverso un workshop con Callie Roberts.

    Nel 2024 fonda Metadanza insieme a Natalia Mironova, sua insegnante fin dall’infanzia. Da allieva a socia e cofondatrice, porta nel progetto la propria formazione artistica e scientifica, contribuendo a una scuola che accompagna gli allievi nella crescita tecnica, nella consapevolezza del movimento e nella passione per la danza.
Insegnanti
  • Natalia Mironova
    Direttrice artistica; danza classica, danza di carattere, danza moderna e corsi per adulti
  • Camilla Grancini
    Direttrice organizzativa; PBT, danza creativa, propedeutica e danza classica
  • Chiara Lollini
    Danza moderna
  • Erika G. Porciani
    Hip hop e Heels
  • Romano Vellucci
    Danza contemporanea e Break dance
  • Paola Valenti
    Danza contemporanea
  • Giada Pellegrinetti
    Danza contemporanea
  • Asia Andreini
    Hip Hop e Heels
  • Martina Bagatti
    Danza moderna per adulti
  • Francesca Gianotti
    Zumba
  • Silvia Mencarelli
    Yoga
  • Anais Panigada
    Responsabile della segretaria
Corsi
  • DANZA CLASSICA
    • propedeutica
    • preformazione
    • primo corso
    • secondo corso
    • terzo corso
    • quarto corso
    • adulti
  • DANZA MODERNA
    • propedeutica
    • preformazione
    • primo corso
    • secondo corso
    • terzo corso
    • quarto corso
  • DANZA CONTEMPORANEA
    • secondo corso
    • terzo corso
    • quarto corso
    • avanzato
  • URBAN
    • hip hop baby
    • hip hop kids, junior, teen, senior
    • break dance elementari
    • break dance medie e superiori
    • heels principianti
    • heels intermedio
  • DANZA PER I PIÙ PICCOLI
    • danza creativa 3 anni
    • danza creativa 4 anni
    • avviamento 5-6 anni
  • BENESSERE
    • zumba
    • yoga
    • pilates
  • DANZA DI CARATTERE
Domande frequenti
Durante l’anno è possibile iscriversi?
Dipende dalla disponibilità dei posti nei singoli corsi. È sempre possibile contattare la segreteria per verificare le disponibilità
Mia figlia vorrebbe fare danza, ma può frequentare solo una volta alla settimana. È possibile?
No, se la disciplina scelta prevede frequenza bisettimanale .La danza  richiede continuità e almeno due lezioni settimanali. Una sola lezione non è sufficiente per costruire una preparazione tecnica e fisica adeguata e garantire una progressione sicura
Mia figlia non ha mai studiato danza. Può iniziare anche se le altre allieve hanno già esperienza?
Certamente. Ogni allieva ha il proprio percorso di crescita. Saranno gli insegnanti a valutare l’inserimento nel gruppo più adatto, tenendo conto dell’età, delle capacità motorie e della preparazione iniziale
Perché mia figlia non può ancora iniziare a lavorare sulle punte?
Il lavoro sulle punte richiede una preparazione tecnica e fisica specifica. Non dipende soltanto dall’età o dagli anni di studio. La sicurezza e la salute delle allieve vengono prima di qualsiasi traguardo tecnico
La divisa è obbligatoria?
Sì, per i corsi che la prevedono. La divisa aiuta a creare ordine, senso di appartenenza e permette all’insegnante di osservare correttamente postura e movimento
La scuola organizza un saggio di fine anno?
Sì, durante l’anno viene realizzato lo spettacolo di fine anno, un momento importante per vivere l’esperienza del palcoscenico e condividere con le famiglie il percorso fatto durante l’anno.
È possibile partecipare a concorsi e manifestazioni?
Sì. Per gli allievi interessati vengono proposte esperienze aggiuntive come concorsi, eventi, stage e occasioni formative.
I concorsi sono obbligatori?
No. La partecipazione è facoltativa e viene valutata in base all’età, al livello e alla motivazione dell’allievo.
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